Públicos da divulgaçâo científica : imagens e sociografia = Les publics de la vulgarisation scientifique : images et sociographieMACHADO, F. L; CONDE, I.Sociologia. Problemas e Praticas. 1989, Num 6, pp 81-100Article

Genres littéraires et révolutions scientifiques au XIX^e siècle: l'exemple des astronomies populaires = Literary Forms and Scientific Revolutions During the Nineteenth Century: the Popular AstronomiesWEBER, Anne-Gaëlle.Revue de littérature comparée (Paris). 2009, Vol 83, Num 4, issn 0035-1466, 405-424, 513, 515 [22 p.]Article

Science centers and scientific literacy: Promoting a relationship with science = Les centres scientifiques et l'éducation scientifique : la promotion d'un lien avec la scienceRENNIE, Léonie J; WILLIAMS, Gina F.Science education (Saleem, Mass.). 2002, Vol 86, Num 5, pp 706-726, issn 0036-8326Article

Le livre pour enfants et adolescentsBALIBAR, F; BROUZENG, P; GOULETQUER, P et al.Journées Paul Langevin. 1990, pp 115-122Conference Paper

La vulgarisation scientifique, créatrice de lien entre le monde savant et le public ? l'exemple de l'astronomie (1686-1880) = Scientific popularization, creator of link between scholars and public? case of Astromony (1686-1880)LE LAY, Colette.Logiques sociales. 2005, pp 67-72, issn 0295-7736, isbn 2-7475-7859-3, 1Vol, 6 p.Conference Paper

Jean Painlevé et le cinéma animalier. Un processus d'hybridation engagé = Jean Painlevé and animal cinema. A committed process of hybridationCALCAGNO-TRISTANT, Frédérique.Communication - Université Laval. Département d'information et de communication. 2005, Vol 24, Num 1, pp 117-149, issn 1189-3788, 33 p.Article

Réflexions sur la métaphore dans les discours scientifiques de vulgarisation = Reflections on metaphor in popular science discourseLOFFLER-LAURIAN, A.-M.Langue française. 1994, Num 101, pp 72-79, issn 0023-8368Article

Science, explanation, instruction = Science, explication, instructionKRULL, R.IPCC 99 : IEEE international professional communication conference. 1999, pp 315-323, isbn 0-7803-5709-4Conference Paper

What is this thing called geoscience? Epistemological dimensions elicited with the repertory grid and their implications for scientific literacy = Qu'est-ce que cette chose nommée géoscience? Dimensions épistémologiques tirées des grilles répertoires et leurs implications dans l'acquisition du raisonnement scientifiqueBEZZI, A.Science education (Saleem, Mass.). 1999, Vol 83, Num 6, pp 675-700, issn 0036-8326Article

Economie visuelle et tension narrative des représentations graphiques = Visual economy and narrative tension of graphic representationsJACOBI, D.Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle. 1993, Num 1-3, pp 267-284, issn 0755-9593Article

Quelques observations sur la culture scientifiqueLÉNA, P.Revue du Palais de la découverte. Numéro spécial. 1990, Vol 18, Num 175-176, pp 29-38, issn 0180-3344Article

Stratégies de traduction : les introductions et les conclusions dans des textes de vulgarisation scientifiqueREY, Joëlle; TRICAS, Mercedes.Meta (Montréal). 2006, Vol 51, Num 1, pp 1-19, issn 0026-0452, 19 p.Article

Recent issues in linguisticsDRESHER, Elan.Glot international. 1999, Vol 4, Num 8, issn 1381-3439, p. 8Article

La terre, objet d'astronomie : Un projet de médiation avec les planétariums = The Earth, astronomy object: a mediation project with planetariumsAZOULAY, Gérard; ACKER, Agnès.Aster. 2003, Num 36, pp 139-149, issn 0297-9373, 11 p.Article

Scientific literacy : Another look at its historical and contemporary meanings and its relationship to science education reform = L'éducation scientifique : un autre regard sur sa signification historique contemporaine et sa place dans la réforme de l'enseignement des sciencesDEBOER, G. E.Journal of research in science teaching. 2000, Vol 37, Num 6, pp 582-601, issn 0022-4308Article

Le livre scientifique en classe (1)LOOCK, C.L'Ecole des lettres des collèges (Paris). 1991, Vol 82, Num 8, pp 19-25, issn 0761-3903Article

Les formateurs d'adultes et leurs lectures : Distinctions et usages sociaux = Adult tutors : what do they read ? Social distinction and social usageCARDON, C.-A.Perspectives documentaires en éducation. 1999, Num 48, pp 27-36, issn 1148-4519Article

Public understanding of science and science education for action = Compréhension publique des sciences et éducation scientifiqueJENKINS, E. W.Journal of curriculum studies. 1994, Vol 26, Num 6, pp 601-611, issn 0022-0272Article

La vulgarisation scientifique sur les ondes internationales: BBC World Service-Radio France Internationale = Scientific popularisation on international waves : BBC World Service - Radio France InternationaleVUILLAUME, P.A. sp. Anglais de spécialité. 1997, Num 15-18, pp 647-657, issn 1246-8185Article

Le dessin d'humour, catalyseur de la réactivation du réseau conceptuel de l'apprenant = Cartoons acting as catalysts for the reactivation of learners' conceptual networksCORTEN-GUALTIERI, P; HUYNEN, A.-M.Aster. 1995, Num 20, pp 165-191, issn 0297-9373Article

Lire la presse scientifique au lycéeLACOMBE, G.Cahiers pédagogiques (Cannes). 1991, Num 297, pp 55-57, issn 0008-042XArticle

SPLENDEUR ET DÉCADENCE DE LA VULGARISATION SCIENTIFIQUE : Les cultures des sciences en Europe = Splendor and decline of popularisationBENSAUDE-VINCENT, Bernadette.Questions de communication (Nancy). 2010, Num 17, issn 1633-5961, 19-31, 419 [14 p.]Article

Vulgarisation, diffusion et enseignement des sciences et technologies au Japon (rapport de mission au Japon du 9 au 13 novembre 1998) = Popularization, spreading and teaching of sciences and technologies in JapanGourdault-Montagne, Maurice.1999, 138 p.Report

Il linguaggio nell'insegnamento scientifico, con particolare riferimento alla chimica = Language used in teaching science, with particular reference to chemistry = Langage utilisé dans l'enseignement des sciencesBORSESE, A.Orientamenti pedagogici. 1997, Vol 44, Num 259, issn 0030-5391, 6, 11, 173-185 [15 p.]Article

Towards a science curriculum for public understanding = Vers un programme scientifique favorisant une meilleure compréhension du publicMILLAR, R.School science review. 1996, Vol 77, Num 280, pp 7-18, issn 0036-6811Article